这个事要先从对这两年毕业生的总体印象说起
总体印象是：至少在西部边陲，相比起十年前的水平是普遍变差了。
科技爱好者的情况要好一些，但占比极少。
这届毕业生普遍对现实事物缺少兴趣。不论读书还是工作，都像在完成任务，只要能交代过去或者搞死别人就行，很少有快感，把事情做完美就更罕见。要问一个人记心有多好，答案很简单，考试之前挺好，考完就忘完，更不会思考技术上的道理。基本上要毕业后两三年才能恢复一点正常人思考解决问题的能力。
感觉但凡有一丁点替代的办法，这个学还不如不上。
我喜欢对自己的要求比较拉胯的聪明人，比如不花多大功夫就有比较好成绩，有资格经常中二的人。因为他们有自己的思想，有自己的乐趣，能干实事。过于“追求进步”反而是令人害怕的事情。退而求其次的，是混技校，混专科，混本科的爱好者。
原因很简单，追求进步大约等于中学里面早上8点到晚上11点都在做题，翻来覆去都是“教学大纲”里面的那点东西。
到了大学，时间被各种对脑子没什么帮助的活动占去一大半，就算挤进图书馆，里面浩如烟海的奇书不看，偏偏去看教材做作业。
读到大学还不能对一些事物产生兴趣，不能从学习中获得快感，不能因搞明白一些道理而兴奋得手舞足蹈，基本上就属于“无趣型人格”了。这些人如果去做研发，很难有所创造。
据说今年有几百万大学生找不到工作，前几年还有几百万在家里蹲着。但奇怪的是，应届毕业生开价的上涨幅度相当大，两年涨50%（同等招收条件，前年8k，今年12k），大多还是“无趣型人格”的毕业生。是人才供不应求，还是发生了别的事情？
总之，我不知道如何定义（科技）童子功，但我知道过去十年的教育肯定在消灭他们。
[修改于 1年1个月前 - 2023/03/31 00:55:52]
思维固化了，整天想的就是怎么做题，怎么提高正确率，超出分数、绩点以外的东西从来不关注。
初高中是思维最活跃的时期，对三观的影响非常大，这个时候用做题6年不间断高强度塞入大脑，如果期间百依百顺没有自己好奇的去了解学习以外的其他事情，那就是工具人了。
要么没有空闲时间研究自己想研究的，要么课题做烦了有空就休息就玩，好像还流过行毕业后旅游啥的玩一年
何同学、稚晖君他们这些视频，本该不是万里挑一的操作，但是如此之火，因为点赞观看的人想都不敢想
这个视频从第35:30开始看（部分内容有道理，部分内容是空话需要自行辨别跳过）好消息是这个视频在b站播放量200w，能让不少人明白一些事情
【渐构】万字科普ChatGPT-4为什么会颠覆人类社会.mp4 点击下载
相比起十年前的水平是普遍变差了
想起了虎哥之前的一个回复：
https://www.kechuang.org/s/6u6t9iud
但是别人说的200年前包括了2000年前，也没有说落后200年，而是70年。这个数值或许是有隐喻的——因为新中国70多年，社会主义改造运动和“院系调整”距今则刚好70年出头。
虽然10年是个习惯说的整数，但现在刚好是23年的3月，总是不免让人感觉这里面是不是有什么隐喻
提前被社会磨平了棱角啊，我工作三四年后才没兴趣搞爱好了，学习也只是为了赚钱而已了
对此现象没有任何观点…反正生育率下来了，变革自然而然会发生…很多东西需要时间催化，老的东西不烂完，新的东西不会萌发…
你说的12K应届是极小部分，粤西大约2-3K。
经济彻底完了。企业多招人、招便宜人，也不能扩大订货。
有皇粮的不在乎花多少钱，使劲抬价。应聘者同步抬价。
所谓阶层稳定固化了……
人成长过程的行为大概率取决于自己的条件（家庭财产、智商、体力、颜值……），理想一开始起点没区别（哪个小时候没YY过自己获得特异功能/绝世武功，飞天入地，金银财宝一箱一箱地捡，创建一个大大的后宫），但后面会慢慢妥协于现实。
阶层稳定固化了，说明很大一部分人的前面提到的条件是差不多的，想要跃升，只能卷，即使卷，也注定大部分跃升失败……不要说拼爹可耻，要是拼爹无用的话，大家努力多年出头了难道就希望自己小孩又从底层爬起么
家长不焦虑也不行，大部分家庭就一根独苗，输不起，不敢让小孩走偏锋……
所以破解此局的关键，或许就是强制多生了……小孩一多，只能放养，加上数量优势，成才数量自然大增
你说的12K应届是极小部分，粤西大约2-3K。经济彻底完了。企业多招人、招便宜人，也不能扩大订货。有...
看学校，看地域，看行业
应届生到珠三角进普通电子行业小公司做硬件工程师，大概是六七K，软件稍多；但略有经验，跳槽后很容易就涨上去了
应该补充一条，外部环境对人的影响也很大，可能超过其他的总和。
是很大。但这个“外部环境”已经是前面“条件”综合出来的结果了。赵-精英-平民-贫民，后代成长过程的“外部环境”肯定也不一样。
以前公司曾经有个小领导，卖了房子把小孩送进贵族学校，希望让其有个好的“外部环境”……接送，他十来万的车是最差的，每次自动停得远远的；某次灾难，全班捐款，他咬牙捐了5K还是倒数第一……后来隐约听到还是转学了
不拼阿堵物拼智商，跟科学界大牛混，出成就不难，可人家虽然不看身家，对个人资质要求更挑剔，万里挑一的那种……能到他身边的，不跟他混，自己也照样能风生水起。
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大规模的城市化进程在什么时候？
一个想法：大家都住进城市小区，慢慢的身边只剩下一种生活方式（社会主义核心价值观），接触不了多种多样文化冲击，没有各种生活变化，也就慢慢的没有了爱好
大规模的城市化进程在什么时候？一个想法：大家都住进城市小区，慢慢的身边只剩下一种生活方式（社会主义核...
无论是互联网也好教育也好城市化也好，大家都被同时灌输着相似的知识，“爱好”自然趋向同质化：娱乐。
没有地理人文带来的小圈子爱好氛围，更没有网络环境，没有拔尖的人带路、树立标杆，没有技术交流环境，没有逐步提升的路径。业余爱好的教育环境也充斥着商业化，充斥着劣币，学习变成了一件困难的事情
城市化带来的，应该是社区熟人社交的减少吧
人的大脑在青少年时期最活跃，可惜现在的教育环境普遍扼杀了青少年做白日梦的机会，不管任何领域，只要不曾出席过儿时的白日梦里，长大后也就很难有所成就，儿时个性里没有的东西，没有过的思想，是不可能在长大后凭空冒出来的，过去十年教育，教育出来的专家，教授，科学家，他们普遍儿时白日梦太少，更没有因白日梦而衍生出来的“童子功”，就很难有所成就和突破，大都只能蹭学生的研究成果（联合署名），其他的就更不用说了
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