@wuncle 这种模式总体而言已经成功运行了一百年了,你却说他无法被承载。。。但你觉得他理想主义是有道理的——因为它有一个隐含环节:必须有严格的筛选机制,把具有“敏锐、直率、同情、观察细微等品质”的人选拨出来,把与之相悖的人隔离在大学校门之外。这些“品质”是家庭教育和初、中等教育共同的结果,它的作用甚至远胜于大学本身。
现实中似乎的确没有哪所大学彻底执行了这一方案,但普遍受其影响。文中提到牛津大学在那时已经按此方式稳定运行了60年——需要补充一些背景知识:除了常规的那些筛选之外,甚至一个人能否入学需要已经入学的学生投票,这些是中国人难以想象的。
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